【發(fā)布部門】 合肥市教育局 【發(fā)文字號】 合教秘[2013]296號
【發(fā)布日期】 2013.06.24 【實施日期】 2013.06.24
【時效性】 現(xiàn)行有效 【效力級別】 地方規(guī)范性文件
【法規(guī)類別】 義務(wù)與基礎(chǔ)教育
合肥市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的通知
（合教秘〔2013〕296號）
各縣（市）區(qū)教育主管部門，各市管學(xué)校，局機(jī)關(guān)各處室：
為貫徹落實《關(guān)于印發(fā)＜2013年全市未成年人思想道德建設(shè)重點工作及任務(wù)分工＞的通知》（合文明委〔2013〕25號）精神，推動我市未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階?，F(xiàn)就扎實做好未成年人思想道德建設(shè)工作，提出如下意見：
一、著力構(gòu)建促進(jìn)未成年人健康成長的教育網(wǎng)絡(luò)
?。ㄒ唬┐罅訌?qiáng)學(xué)校教育
堅持“學(xué)科滲透、德教并重”的原則，充分挖掘各學(xué)科中蘊(yùn)含的德育資源。加強(qiáng)課程德育體系建設(shè)，把社會主義核心價值體系融入德育教育全過程和各方面，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把品行好、素質(zhì)高的教師安排到班主任和德育工作崗位上。開展優(yōu)秀班主任評選，加強(qiáng)中小學(xué)校教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一支學(xué)高身正的教師隊伍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化中小學(xué)育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品位和教育質(zhì)量。
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通過媒體宣傳、家長學(xué)校、家庭教育報告會等形式，積極宣傳推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助家長樹立科學(xué)的教育理念，掌握正確的教育方法，提高家長素質(zhì)，提升家庭教育水平。加強(qiáng)家長委員會建設(shè)，創(chuàng)新家長會形式，積極建立家長學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)中心，鼓勵開展豐富有效的家庭教育活動。
（三）切實推進(jìn)社會教育
積極開展社會實踐活動，組織廣大未成年人到企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)敬老院參觀學(xué)習(xí)，體驗不同的社會生活，學(xué)習(xí)社會規(guī)范，培養(yǎng)未成年人的社會責(zé)任感。發(fā)揮道德模范、身邊好人的示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮愛國主義教育基地、少年宮、博物館、圖書館、文化館（站）、農(nóng)民工子女之家暨微笑親情吧等社會資源的作用。整合利用社區(qū)教育資源，拓寬未成年人思想道德教育的渠道。
二、積極開展引導(dǎo)未成年人健康成長的主題活動
?。ㄒ唬?qiáng)化道德實踐
深入開展“日行一善”活動，引導(dǎo)他們從小事做起，日積月累、積善成德。在學(xué)校內(nèi)開展團(tuán)結(jié)互助活動，引導(dǎo)同學(xué)之間互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助；在家庭中開展幫助家長做家務(wù)活動，引導(dǎo)未成年人孝敬長輩、關(guān)心他人、自理自立；在社會上開展志愿服務(wù)、社會實踐等活動，組織學(xué)生參與清潔環(huán)境、扶貧幫困、文明禮儀宣傳等公益活動。利用文化墻、光榮榜、手抄報等形式，用圖片和文字展示好人好事，記錄學(xué)生的善行好事，營造做好事光榮、爭做好事的濃厚氛圍。開展“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”等評選活動，積極宣傳美德少年的先進(jìn)事跡，通過未成年人身邊的鮮活典型，引領(lǐng)他們崇尚先進(jìn)學(xué)習(xí)先進(jìn)。
?。ǘ┡囵B(yǎng)基本能力
認(rèn)真組織開展行為規(guī)范建設(shè)行動和“灑掃應(yīng)對”活動，使未成年人從保持個人衛(wèi)生、家務(wù)勞動、教室保潔等力所能及的勞動開始，鍛煉動手能力，增強(qiáng)自理自立本領(lǐng)，從講究生活禮儀、遵守學(xué)生日常行為規(guī)范開始，鍛煉待人接物能力。從日常學(xué)習(xí)生活基礎(chǔ)環(huán)節(jié)開始，通過學(xué)校、家庭、社區(qū)之間積極互動，努力爭做學(xué)校好學(xué)生、家庭好子女、社會好公民。
?。ㄈ┳⒅匚幕?br />
充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人作用，廣泛組織開展“誦中華經(jīng)典、做有德之人”經(jīng)典誦讀活動，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)熟記名篇名段，積極把道德文化變成道德實踐。在重要民族傳統(tǒng)節(jié)日期間，積極組織開展“我們的節(jié)日”經(jīng)典誦讀等活動，增進(jìn)對傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解，增強(qiáng)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知認(rèn)同。精心組織優(yōu)秀童謠征集傳唱、“童心向黨”歌詠比賽等活動，認(rèn)真組織開展“我的中國夢”主題教育活動，教育未成年人熱愛祖國，自覺把個人成長進(jìn)步與祖國未來發(fā)展聯(lián)系在一起。
?。ㄋ模┯煤眯屡d媒體
充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體在未成年人思想道德建設(shè)工作中的作用，積極開拓未成年人思想道德教育的新載體。組織好清明節(jié)期間“網(wǎng)上祭英烈”、六一期間“做一個有道德的人”、十一期間“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動，營造濃厚氛圍。探索利用QQ群、博客、論壇等新方式，組織開展網(wǎng)上正面宣傳教育，交流思想、切磋學(xué)習(xí)，促進(jìn)未成年人健康上網(wǎng)。
三、努力營造適合未成年人健康成長的社會環(huán)境
?。ㄒ唬┲匾曅睦斫】到逃o導(dǎo)
要把未成年人心理健康教育輔導(dǎo)工作擺上更加突出位置，按照“防已病、治未病、培養(yǎng)利他精神”的原則，推動未成年人心理健康教育輔導(dǎo)工作。推動心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)，逐步形成覆蓋全市的未成年人心理健康輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)專業(yè)隊伍培訓(xùn)，開展心理健康知識講座，利用心理講堂、心理論壇和網(wǎng)絡(luò)咨詢等平臺，大力普及心理健康知識，做好心理輔導(dǎo)咨詢工作。
（二）建設(shè)課外活動場所
充分發(fā)揮中央和省專項彩票公益金支持學(xué)校少年宮建設(shè)項目的示范帶動作用，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校少年宮的管理經(jīng)驗，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，保障少年宮活動正常有序開展，建立學(xué)校道德講堂，設(shè)計適合學(xué)校、學(xué)生的活動項目，推動更多文體、科技場館向未成年人免費開放，為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供必要的陣地和平臺。
（三）凈化社會文化環(huán)境
主動配合相關(guān)部門，加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的治理力度。堅決取締中小學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、歌舞廳、電子游戲廳等場所，嚴(yán)厲打擊利用電子郵件、手機(jī)短信等傳播危害未成年人身心健康信息的違法行為。開展優(yōu)秀影片進(jìn)校園、優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)校園等活動，努力為未成年人提供更多更好的精神食糧。
附件：合肥市教育局2013年推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)分工一覽表
合肥市教育局
2013年6月24日
附件：
合肥市教育局2013年推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)分工一覽表
序號
內(nèi) 容
責(zé)任處室
1
開展“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動。
見合教秘[2013]295號文件
2
落實德育課。
基教處
3
加強(qiáng)德育課程建設(shè)
教研室
4
加強(qiáng)師德師德師風(fēng)建設(shè)。
組人處
5
中小學(xué)校教師參加省、市級培訓(xùn)達(dá)到“千校萬師”。
教師中心
6
建立家長學(xué)校。
關(guān)工委
7
建立家長委員會制度。
基教處
8
組織開展“灑掃應(yīng)對”、“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”、“日行一善”三項經(jīng)?；顒?。
學(xué)生中心
9
組織開展“網(wǎng)上祭英烈”、“向國旗敬禮”、“做一個有道德的人”等網(wǎng)上簽名寄語、“童心向黨”歌詠比賽四項集中活動。
學(xué)生中心
10
推動未成年人心理健康教育輔導(dǎo)工作，推動建立未成年人心理健康輔導(dǎo)站。
基教處
11
加強(qiáng)心理健康專業(yè)隊伍培訓(xùn)，開展心理健康知識講座。
教師中心 基教處
團(tuán)委
12
組織學(xué)校少年宮活動正常有序開展，加強(qiáng)教師隊伍專業(yè)知識培訓(xùn)，完善教師激勵機(jī)制。
基教處
教師中心
13
中小學(xué)校突出背、吟、用，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動；運(yùn)用“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片為教案開展誦讀活動。
學(xué)生中心
語工處
14
建立學(xué)校道德講堂，涉及適合學(xué)校、學(xué)生的活動項目，遵循規(guī)定流程，突出“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”環(huán)節(jié)，采用未成年人喜愛的活動方案，吸引他們廣泛參與。
宣傳處
15
學(xué)校周邊環(huán)境治理。
法規(guī)處
【發(fā)布日期】 2013.06.24 【實施日期】 2013.06.24
【時效性】 現(xiàn)行有效 【效力級別】 地方規(guī)范性文件
【法規(guī)類別】 義務(wù)與基礎(chǔ)教育
合肥市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的通知
（合教秘〔2013〕296號）
各縣（市）區(qū)教育主管部門，各市管學(xué)校，局機(jī)關(guān)各處室：
為貫徹落實《關(guān)于印發(fā)＜2013年全市未成年人思想道德建設(shè)重點工作及任務(wù)分工＞的通知》（合文明委〔2013〕25號）精神，推動我市未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階?，F(xiàn)就扎實做好未成年人思想道德建設(shè)工作，提出如下意見：
一、著力構(gòu)建促進(jìn)未成年人健康成長的教育網(wǎng)絡(luò)
?。ㄒ唬┐罅訌?qiáng)學(xué)校教育
堅持“學(xué)科滲透、德教并重”的原則，充分挖掘各學(xué)科中蘊(yùn)含的德育資源。加強(qiáng)課程德育體系建設(shè)，把社會主義核心價值體系融入德育教育全過程和各方面，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把品行好、素質(zhì)高的教師安排到班主任和德育工作崗位上。開展優(yōu)秀班主任評選，加強(qiáng)中小學(xué)校教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一支學(xué)高身正的教師隊伍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化中小學(xué)育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品位和教育質(zhì)量。
?。ǘ└叨戎匾暭彝ソ逃?br />
通過媒體宣傳、家長學(xué)校、家庭教育報告會等形式，積極宣傳推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助家長樹立科學(xué)的教育理念，掌握正確的教育方法，提高家長素質(zhì)，提升家庭教育水平。加強(qiáng)家長委員會建設(shè)，創(chuàng)新家長會形式，積極建立家長學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)中心，鼓勵開展豐富有效的家庭教育活動。
（三）切實推進(jìn)社會教育
積極開展社會實踐活動，組織廣大未成年人到企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)敬老院參觀學(xué)習(xí)，體驗不同的社會生活，學(xué)習(xí)社會規(guī)范，培養(yǎng)未成年人的社會責(zé)任感。發(fā)揮道德模范、身邊好人的示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮愛國主義教育基地、少年宮、博物館、圖書館、文化館（站）、農(nóng)民工子女之家暨微笑親情吧等社會資源的作用。整合利用社區(qū)教育資源，拓寬未成年人思想道德教育的渠道。
二、積極開展引導(dǎo)未成年人健康成長的主題活動
?。ㄒ唬?qiáng)化道德實踐
深入開展“日行一善”活動，引導(dǎo)他們從小事做起，日積月累、積善成德。在學(xué)校內(nèi)開展團(tuán)結(jié)互助活動，引導(dǎo)同學(xué)之間互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助；在家庭中開展幫助家長做家務(wù)活動，引導(dǎo)未成年人孝敬長輩、關(guān)心他人、自理自立；在社會上開展志愿服務(wù)、社會實踐等活動，組織學(xué)生參與清潔環(huán)境、扶貧幫困、文明禮儀宣傳等公益活動。利用文化墻、光榮榜、手抄報等形式，用圖片和文字展示好人好事，記錄學(xué)生的善行好事，營造做好事光榮、爭做好事的濃厚氛圍。開展“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”等評選活動，積極宣傳美德少年的先進(jìn)事跡，通過未成年人身邊的鮮活典型，引領(lǐng)他們崇尚先進(jìn)學(xué)習(xí)先進(jìn)。
?。ǘ┡囵B(yǎng)基本能力
認(rèn)真組織開展行為規(guī)范建設(shè)行動和“灑掃應(yīng)對”活動，使未成年人從保持個人衛(wèi)生、家務(wù)勞動、教室保潔等力所能及的勞動開始，鍛煉動手能力，增強(qiáng)自理自立本領(lǐng)，從講究生活禮儀、遵守學(xué)生日常行為規(guī)范開始，鍛煉待人接物能力。從日常學(xué)習(xí)生活基礎(chǔ)環(huán)節(jié)開始，通過學(xué)校、家庭、社區(qū)之間積極互動，努力爭做學(xué)校好學(xué)生、家庭好子女、社會好公民。
?。ㄈ┳⒅匚幕?br />
充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人作用，廣泛組織開展“誦中華經(jīng)典、做有德之人”經(jīng)典誦讀活動，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)熟記名篇名段，積極把道德文化變成道德實踐。在重要民族傳統(tǒng)節(jié)日期間，積極組織開展“我們的節(jié)日”經(jīng)典誦讀等活動，增進(jìn)對傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解，增強(qiáng)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知認(rèn)同。精心組織優(yōu)秀童謠征集傳唱、“童心向黨”歌詠比賽等活動，認(rèn)真組織開展“我的中國夢”主題教育活動，教育未成年人熱愛祖國，自覺把個人成長進(jìn)步與祖國未來發(fā)展聯(lián)系在一起。
?。ㄋ模┯煤眯屡d媒體
充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體在未成年人思想道德建設(shè)工作中的作用，積極開拓未成年人思想道德教育的新載體。組織好清明節(jié)期間“網(wǎng)上祭英烈”、六一期間“做一個有道德的人”、十一期間“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動，營造濃厚氛圍。探索利用QQ群、博客、論壇等新方式，組織開展網(wǎng)上正面宣傳教育，交流思想、切磋學(xué)習(xí)，促進(jìn)未成年人健康上網(wǎng)。
三、努力營造適合未成年人健康成長的社會環(huán)境
?。ㄒ唬┲匾曅睦斫】到逃o導(dǎo)
要把未成年人心理健康教育輔導(dǎo)工作擺上更加突出位置，按照“防已病、治未病、培養(yǎng)利他精神”的原則，推動未成年人心理健康教育輔導(dǎo)工作。推動心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)，逐步形成覆蓋全市的未成年人心理健康輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)專業(yè)隊伍培訓(xùn)，開展心理健康知識講座，利用心理講堂、心理論壇和網(wǎng)絡(luò)咨詢等平臺，大力普及心理健康知識，做好心理輔導(dǎo)咨詢工作。
（二）建設(shè)課外活動場所
充分發(fā)揮中央和省專項彩票公益金支持學(xué)校少年宮建設(shè)項目的示范帶動作用，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校少年宮的管理經(jīng)驗，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，保障少年宮活動正常有序開展，建立學(xué)校道德講堂，設(shè)計適合學(xué)校、學(xué)生的活動項目，推動更多文體、科技場館向未成年人免費開放，為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供必要的陣地和平臺。
（三）凈化社會文化環(huán)境
主動配合相關(guān)部門，加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的治理力度。堅決取締中小學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、歌舞廳、電子游戲廳等場所，嚴(yán)厲打擊利用電子郵件、手機(jī)短信等傳播危害未成年人身心健康信息的違法行為。開展優(yōu)秀影片進(jìn)校園、優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)校園等活動，努力為未成年人提供更多更好的精神食糧。
附件：合肥市教育局2013年推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)分工一覽表
合肥市教育局
2013年6月24日
附件：
合肥市教育局2013年推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)分工一覽表
序號
內(nèi) 容
責(zé)任處室
1
開展“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動。
見合教秘[2013]295號文件
2
落實德育課。
基教處
3
加強(qiáng)德育課程建設(shè)
教研室
4
加強(qiáng)師德師德師風(fēng)建設(shè)。
組人處
5
中小學(xué)校教師參加省、市級培訓(xùn)達(dá)到“千校萬師”。
教師中心
6
建立家長學(xué)校。
關(guān)工委
7
建立家長委員會制度。
基教處
8
組織開展“灑掃應(yīng)對”、“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”、“日行一善”三項經(jīng)?；顒?。
學(xué)生中心
9
組織開展“網(wǎng)上祭英烈”、“向國旗敬禮”、“做一個有道德的人”等網(wǎng)上簽名寄語、“童心向黨”歌詠比賽四項集中活動。
學(xué)生中心
10
推動未成年人心理健康教育輔導(dǎo)工作，推動建立未成年人心理健康輔導(dǎo)站。
基教處
11
加強(qiáng)心理健康專業(yè)隊伍培訓(xùn)，開展心理健康知識講座。
教師中心 基教處
團(tuán)委
12
組織學(xué)校少年宮活動正常有序開展，加強(qiáng)教師隊伍專業(yè)知識培訓(xùn)，完善教師激勵機(jī)制。
基教處
教師中心
13
中小學(xué)校突出背、吟、用，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動；運(yùn)用“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片為教案開展誦讀活動。
學(xué)生中心
語工處
14
建立學(xué)校道德講堂，涉及適合學(xué)校、學(xué)生的活動項目，遵循規(guī)定流程，突出“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”環(huán)節(jié)，采用未成年人喜愛的活動方案，吸引他們廣泛參與。
宣傳處
15
學(xué)校周邊環(huán)境治理。
法規(guī)處
