【發(fā)布部門】 合肥市教育局，合肥市人力資源和社會(huì)保障局 【發(fā)文字號(hào)】 教人[2009]205號(hào)
【發(fā)布日期】 2009.07.02 【實(shí)施日期】 2009.07.02
【時(shí)效性】 現(xiàn)行有效 【效力級(jí)別】 地方規(guī)范性文件
【法規(guī)類別】 高等教育
合肥市教育局、合肥市人事局關(guān)于進(jìn)一步做好合肥市城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支教工作的補(bǔ)充意見
（教人〔2009〕205號(hào)）
各縣區(qū)教育局、人事局，各開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)發(fā)展局、人事勞動(dòng)局，各市屬學(xué)校：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)教師支教工作，結(jié)合當(dāng)前支教工作實(shí)際，經(jīng)過深入調(diào)研、廣泛征求意見，現(xiàn)就貫徹合肥市教育局、人事局《關(guān)于進(jìn)一步做好合肥市城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支教工作的意見》（教人〔2006〕49號(hào)）提出如下補(bǔ)充意見，請(qǐng)一并貫徹執(zhí)行。
一、支教方式
我市教師支教方式為以下兩種：
1、駐點(diǎn)支教：支教期限一年。
2、在崗兼職支教：從2009年開始，試行在崗教師兼職支教，全年累計(jì)支教360學(xué)時(shí)。
二、選派支教教師
學(xué)校選派的支教教師必須符合以下條件：
1、思想政治素質(zhì)好，專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有一定的組織管理能力。
2、年度考核合格。
3、身體健康。
4、兼職支教教師還應(yīng)為學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。
因?qū)W校布局調(diào)整由組織確定的支教教師可不受此限制。
三、支教工作任務(wù)
1、駐點(diǎn)支教任務(wù)
?、偃毘袚?dān)正常的教育教學(xué)工作。
?、趨⑴c并幫助受援學(xué)校積極開展教育教學(xué)科研工作。
?、鄯e極主動(dòng)發(fā)揮示范指導(dǎo)作用，所教學(xué)科教學(xué)成績(jī)提高顯著。
④與受援學(xué)校青年教師結(jié)對(duì)子，每學(xué)期聽課、評(píng)課不少于20節(jié)。
2、兼職支教任務(wù)
一年內(nèi)定期到受援學(xué)校開展觀摩課、示范課、研究課、培訓(xùn)講座，對(duì)受援學(xué)校青年教師進(jìn)行結(jié)對(duì)培養(yǎng)。
?、賻椭椭笇?dǎo)受援學(xué)校積極開展教育教學(xué)科研工作。
②每月不少于2次參與受援學(xué)校的集體備課活動(dòng)。
③參與受援學(xué)校所在學(xué)科重要考試的命題和教學(xué)質(zhì)量分析。
?、苊總€(gè)學(xué)期到受援學(xué)校作1－2次專題講座，上3－4次觀摩或研究課，隨堂聽受援學(xué)校教師上課不少于15節(jié)。
?、菖c受援學(xué)校1－2名青年教師結(jié)對(duì)，制訂切實(shí)可行的青年教師培養(yǎng)方案，所指導(dǎo)的青年教師專業(yè)成長(zhǎng)效果明顯。
四、支教工作考核
1、支教工作的考核由市、縣、區(qū)教育主管部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施；支教教師的考核由各派出學(xué)校和受援學(xué)校共同負(fù)責(zé)。
2、駐點(diǎn)支教教師的考核評(píng)優(yōu)指標(biāo)根據(jù)情況綜合評(píng)定，不占派出學(xué)校和受援學(xué)校的評(píng)優(yōu)指標(biāo)。
3、支教教師在其支教的學(xué)年度考核中必須考核合格，其支教經(jīng)歷才能被認(rèn)定。
所有支教教師在支教工作結(jié)束時(shí)，須提交支教過程形成的相關(guān)材料和工作總結(jié)。所積累的支教材料作為評(píng)審?fù)扑]特級(jí)教師和聘任中、高級(jí)教師職務(wù)的必備材料。
五、支教工作要求
每年7月份，支援學(xué)校確定支教學(xué)科、人選、方式，申請(qǐng)支教計(jì)劃，報(bào)所在市、縣、區(qū)教育主管部門審核批準(zhǔn)并由市教育局人事處統(tǒng)一匯總成文。受援學(xué)校的需求計(jì)劃由縣區(qū)統(tǒng)計(jì)。8月份支教任務(wù)落實(shí)到校，9月份支教教師到崗。
附件：1、合肥市城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支教工作登記表
2、合肥市城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支教工作統(tǒng)計(jì)表
合肥市教育局
合肥市人事局
二○○九年七月二日
附件1：
合肥市城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支教工作登記表
學(xué)校： 填表時(shí)間： 年 月 日
姓 名
性 別
出 生
年 月
照
片
政 治
面 貌
參加工
作時(shí)間
任 教
學(xué) 科
現(xiàn)任教
班 級(jí)
學(xué) 歷
職 稱
支教意向及
支教方式
是否服
從分配
申
請(qǐng)
人
意
見
本人簽字：
年 月 日
學(xué)
校
意
見
（蓋 章）
年 月 日
教育
主管
部門
意見
（蓋 章）
年 月 日
支教
期間
教育
教學(xué)
任務(wù)
年 月 日
受援
學(xué)校
教務(wù)
處
意見
年 月 日
支教
期間
思想
工作
及
教學(xué)
效果
考核
意見
受援學(xué)校（蓋章）
年 月 日
教育
主管
部門
意見
（蓋 章）
年 月 日
附：本人支教工作總結(jié)
附件2：
合肥市城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支教工作統(tǒng)計(jì)表
填報(bào)單位（蓋章）： 報(bào)表時(shí)間： 年 月 日
姓 名
學(xué) 校
性
別
出生
年月
政治
面貌
參加工
作時(shí)間
任教學(xué)科
現(xiàn) 承 擔(dān)
工作任務(wù)
學(xué)歷
職稱
支教意向
支教方式
備注
注：1、現(xiàn)承擔(dān)的工作任務(wù)指任教班級(jí)及教學(xué)管理等工作任務(wù)。
2、教壇新星、拔尖人才等在備注欄內(nèi)注明。
3、此表格用excel生成，報(bào)表的同時(shí)報(bào)盤。
【發(fā)布日期】 2009.07.02 【實(shí)施日期】 2009.07.02
【時(shí)效性】 現(xiàn)行有效 【效力級(jí)別】 地方規(guī)范性文件
【法規(guī)類別】 高等教育
合肥市教育局、合肥市人事局關(guān)于進(jìn)一步做好合肥市城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支教工作的補(bǔ)充意見
（教人〔2009〕205號(hào)）
各縣區(qū)教育局、人事局，各開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)發(fā)展局、人事勞動(dòng)局，各市屬學(xué)校：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)教師支教工作，結(jié)合當(dāng)前支教工作實(shí)際，經(jīng)過深入調(diào)研、廣泛征求意見，現(xiàn)就貫徹合肥市教育局、人事局《關(guān)于進(jìn)一步做好合肥市城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支教工作的意見》（教人〔2006〕49號(hào)）提出如下補(bǔ)充意見，請(qǐng)一并貫徹執(zhí)行。
一、支教方式
我市教師支教方式為以下兩種：
1、駐點(diǎn)支教：支教期限一年。
2、在崗兼職支教：從2009年開始，試行在崗教師兼職支教，全年累計(jì)支教360學(xué)時(shí)。
二、選派支教教師
學(xué)校選派的支教教師必須符合以下條件：
1、思想政治素質(zhì)好，專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有一定的組織管理能力。
2、年度考核合格。
3、身體健康。
4、兼職支教教師還應(yīng)為學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。
因?qū)W校布局調(diào)整由組織確定的支教教師可不受此限制。
三、支教工作任務(wù)
1、駐點(diǎn)支教任務(wù)
?、偃毘袚?dān)正常的教育教學(xué)工作。
?、趨⑴c并幫助受援學(xué)校積極開展教育教學(xué)科研工作。
?、鄯e極主動(dòng)發(fā)揮示范指導(dǎo)作用，所教學(xué)科教學(xué)成績(jī)提高顯著。
④與受援學(xué)校青年教師結(jié)對(duì)子，每學(xué)期聽課、評(píng)課不少于20節(jié)。
2、兼職支教任務(wù)
一年內(nèi)定期到受援學(xué)校開展觀摩課、示范課、研究課、培訓(xùn)講座，對(duì)受援學(xué)校青年教師進(jìn)行結(jié)對(duì)培養(yǎng)。
?、賻椭椭笇?dǎo)受援學(xué)校積極開展教育教學(xué)科研工作。
②每月不少于2次參與受援學(xué)校的集體備課活動(dòng)。
③參與受援學(xué)校所在學(xué)科重要考試的命題和教學(xué)質(zhì)量分析。
?、苊總€(gè)學(xué)期到受援學(xué)校作1－2次專題講座，上3－4次觀摩或研究課，隨堂聽受援學(xué)校教師上課不少于15節(jié)。
?、菖c受援學(xué)校1－2名青年教師結(jié)對(duì)，制訂切實(shí)可行的青年教師培養(yǎng)方案，所指導(dǎo)的青年教師專業(yè)成長(zhǎng)效果明顯。
四、支教工作考核
1、支教工作的考核由市、縣、區(qū)教育主管部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施；支教教師的考核由各派出學(xué)校和受援學(xué)校共同負(fù)責(zé)。
2、駐點(diǎn)支教教師的考核評(píng)優(yōu)指標(biāo)根據(jù)情況綜合評(píng)定，不占派出學(xué)校和受援學(xué)校的評(píng)優(yōu)指標(biāo)。
3、支教教師在其支教的學(xué)年度考核中必須考核合格，其支教經(jīng)歷才能被認(rèn)定。
所有支教教師在支教工作結(jié)束時(shí)，須提交支教過程形成的相關(guān)材料和工作總結(jié)。所積累的支教材料作為評(píng)審?fù)扑]特級(jí)教師和聘任中、高級(jí)教師職務(wù)的必備材料。
五、支教工作要求
每年7月份，支援學(xué)校確定支教學(xué)科、人選、方式，申請(qǐng)支教計(jì)劃，報(bào)所在市、縣、區(qū)教育主管部門審核批準(zhǔn)并由市教育局人事處統(tǒng)一匯總成文。受援學(xué)校的需求計(jì)劃由縣區(qū)統(tǒng)計(jì)。8月份支教任務(wù)落實(shí)到校，9月份支教教師到崗。
附件：1、合肥市城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支教工作登記表
2、合肥市城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支教工作統(tǒng)計(jì)表
合肥市教育局
合肥市人事局
二○○九年七月二日
附件1：
合肥市城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支教工作登記表
學(xué)校： 填表時(shí)間： 年 月 日
姓 名
性 別
出 生
年 月
照
片
政 治
面 貌
參加工
作時(shí)間
任 教
學(xué) 科
現(xiàn)任教
班 級(jí)
學(xué) 歷
職 稱
支教意向及
支教方式
是否服
從分配
申
請(qǐng)
人
意
見
本人簽字：
年 月 日
學(xué)
校
意
見
（蓋 章）
年 月 日
教育
主管
部門
意見
（蓋 章）
年 月 日
支教
期間
教育
教學(xué)
任務(wù)
年 月 日
受援
學(xué)校
教務(wù)
處
意見
年 月 日
支教
期間
思想
工作
及
教學(xué)
效果
考核
意見
受援學(xué)校（蓋章）
年 月 日
教育
主管
部門
意見
（蓋 章）
年 月 日
附：本人支教工作總結(jié)
附件2：
合肥市城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支教工作統(tǒng)計(jì)表
填報(bào)單位（蓋章）： 報(bào)表時(shí)間： 年 月 日
姓 名
學(xué) 校
性
別
出生
年月
政治
面貌
參加工
作時(shí)間
任教學(xué)科
現(xiàn) 承 擔(dān)
工作任務(wù)
學(xué)歷
職稱
支教意向
支教方式
備注
注：1、現(xiàn)承擔(dān)的工作任務(wù)指任教班級(jí)及教學(xué)管理等工作任務(wù)。
2、教壇新星、拔尖人才等在備注欄內(nèi)注明。
3、此表格用excel生成，報(bào)表的同時(shí)報(bào)盤。
