【發(fā)布部門】 安徽省教育廳 【發(fā)文字號(hào)】 皖教秘科[2014]18號(hào)
【發(fā)布日期】 2014.06.18 【實(shí)施日期】 2014.06.18
【時(shí)效性】 現(xiàn)行有效 【效力級(jí)別】 地方規(guī)范性文件
【法規(guī)類別】 教育綜合規(guī)定
安徽省教育廳關(guān)于推進(jìn)高校實(shí)施研究生“三助”工作有關(guān)事項(xiàng)的通知
（皖教秘科〔2014〕18號(hào)）
省屬各研究生培養(yǎng)高校：
根據(jù)《教育部 國家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于深化研究生教育改革的意見》（教研[2013]1號(hào)）、《財(cái)政部 國家發(fā)展改革委 教育部關(guān)于完善研究生教育投入機(jī)制的意見》（財(cái)教〔2013〕19號(hào)），現(xiàn)就推進(jìn)我省高校完善實(shí)施研究生擔(dān)任教學(xué)助理（簡(jiǎn)稱助教）、科研助理（簡(jiǎn)稱助研）和管理助理（簡(jiǎn)稱助管）（以下簡(jiǎn)稱“三助”）工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
一、要高度重視并全面推行聘任在學(xué)研究生擔(dān)任“三助”工作。高校要在實(shí)施研究生教育投入機(jī)制改革和建立完善研究生獎(jiǎng)助體系的基礎(chǔ)上，通過設(shè)置“三助”崗位，進(jìn)一步營造研究生潛心學(xué)習(xí)、積極參與教學(xué)、科研和管理工作的濃厚氛圍；推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革和實(shí)踐創(chuàng)新；充分激發(fā)研究生教育資源和創(chuàng)新活力在教學(xué)、科研和管理工作中的重要作用，增強(qiáng)高校教學(xué)、科研、管理活力和推進(jìn)人力資源管理制度創(chuàng)新。
二、要通過實(shí)施高校綜合改革推進(jìn)研究生“三助”工作。高校要以管理體制和研究生教育綜合改革為契機(jī)，調(diào)動(dòng)研究生廣泛參與教學(xué)、科研和管理工作的積極性；通過設(shè)置“三助”崗位更好地滿足研究生個(gè)人成長需要，并能從整體上提高研究生待遇水平。高?！叭睄徫辉O(shè)置率原則上應(yīng)不低于在學(xué)全日制研究生數(shù)的60%，要最大限度滿足有意愿且符合條件研究生的需求，每個(gè)研究生同時(shí)擔(dān)任的“三助”崗位一般不超過1個(gè)。
要按需設(shè)置崗位并在一定范圍內(nèi)公示崗位設(shè)置數(shù)量和所需條件，按競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)和有上有下的動(dòng)態(tài)機(jī)制予以遴選。
鼓勵(lì)有條件的高校之間先行在相同或相近學(xué)科聯(lián)合實(shí)施研究生“三助”工作試點(diǎn)。
三、要統(tǒng)籌設(shè)置研究生“三助”崗位，并加強(qiáng)考核與崗位管理。高校要結(jié)合事業(yè)單位分類改革和教學(xué)、科研及人員聘用等實(shí)際需要統(tǒng)籌設(shè)置“三助”崗位，并按照助教、助研和助管崗位條件要求各有側(cè)重按一定比例分類配置。要明確“三助”崗位的職責(zé)、待遇和選聘人員的基本條件。
助教崗位主要是從事答疑、批改作業(yè)和輔助教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐等教學(xué)輔導(dǎo)工作；助研崗位主要是參與教師和科技工作者的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程研究、技術(shù)研發(fā)和設(shè)計(jì)、以及社會(huì)調(diào)查等工作；助管崗位主要是從事與教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)和行政管理部門的輔助管理（包括擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員）工作。
同等條件下，助管崗位聘任可以適當(dāng)向人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科研究生傾斜，助教崗位適當(dāng)向基礎(chǔ)性學(xué)科傾斜，助研崗位適當(dāng)向應(yīng)用性強(qiáng)的學(xué)科傾斜。助教崗位要更加注重促進(jìn)本科教育教學(xué)質(zhì)量的提高和研究生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固及實(shí)踐能力的培養(yǎng)；助研崗位要更加注重建立健全研究生導(dǎo)師責(zé)任制和導(dǎo)師項(xiàng)目資助制。要加強(qiáng)對(duì)“三助”崗位的管理與考核，考核工作一般由校研究生教育管理部門牽頭會(huì)同設(shè)崗單位共同實(shí)施。考核結(jié)果要列入研究生綜合評(píng)價(jià)并與國家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定和“三助”津貼標(biāo)準(zhǔn)相掛鉤。
四、要多渠道籌措資金，加大研究生“三助”崗位資助力度。高校要統(tǒng)籌利用研究生學(xué)費(fèi)收入、科研經(jīng)費(fèi)、高等教育提升計(jì)劃和振興計(jì)劃專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)捐贈(zèng)等資金，設(shè)立與本單位研究生培養(yǎng)規(guī)模和培養(yǎng)層次相適應(yīng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于“三助”崗位津貼，并積極拓寬“三助”崗位資助資金來源渠道。要注重通過“三助”政策，優(yōu)先支持有科研潛力的研究生特別是博士生開展自主科學(xué)研究，并適當(dāng)向人文社會(huì)科學(xué)和基礎(chǔ)性等科研經(jīng)費(fèi)相對(duì)較少的學(xué)科予以傾斜。
研究生“三助”津貼標(biāo)準(zhǔn)由高校依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)匚飪r(jià)水平和工資標(biāo)準(zhǔn)等因素合理確定。
五、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好政策落實(shí)。高校要成立由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和研究生、教務(wù)、人事、科研、學(xué)生及財(cái)務(wù)等管理部門負(fù)責(zé)人組成，并由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人任組長的研究生“三助”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“三助”工作設(shè)置方案和具體實(shí)施辦法。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，做好政策解讀，規(guī)范工作程序，確保政策落實(shí)到位。
省教育廳對(duì)開展研究生“三助”工作成效顯著的高校，將在省級(jí)研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施、招生計(jì)劃安排和國家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審等政策方面予以優(yōu)先支持。
各高校要根據(jù)本通知精神制定研究生“三助”工作設(shè)置方案和具體實(shí)施辦法，并于2014年7月10日前報(bào)省教育廳備案。
安徽省教育廳
2014年6月18日
