【發(fā)布部門】 上海市教育委員會，江蘇省教育廳，浙江省教育廳，安徽省教育廳
【發(fā)文字號】 浙教辦師[2015]45號 【發(fā)布日期】 2015.06.04
【實施日期】 2015.06.04 【時效性】 現行有效
【效力級別】 地方規(guī)范性文件
上海市教育委員會辦公室、江蘇省教育廳辦公室、浙江省教育廳辦公室、安徽省教育廳辦公室關于做好2015年長三角中小學名校長聯合培訓工作的通知
（浙教辦師〔2015〕45號）
上海市各區(qū)縣教育局，江蘇省、浙江省、安徽省各設區(qū)市教育局，義烏市教育局：
根據《上海市教育委員會 江蘇省教育廳 浙江省教育廳 安徽省教育廳2013-2015年長三角中小學名校長聯合培訓協議》精神，經研究，今年將繼續(xù)組織實施長三角中小學名校長聯合培訓計劃。現就有關事項通知如下：
一、培訓目標
通過全面、深入、持續(xù)地共享長三角優(yōu)質中小學校長培訓資源，不斷促進四省（市）基礎教育領域的校長交流、理念更新、辦學水平提升及長期合作共進，為加速建設一支面向現代化的教育家型的中小學校長隊伍奠定堅實基礎。
二、培訓計劃
2015年四?。ㄊ校┞摵吓嘤栔行W校長共120名，上海、江蘇、浙江、安徽省各30名（其中：高中校長7名、初中校長7名、小學校長8名、特殊教育學校校長8名）。
三、培訓對象選拔條件
1.具有大學本科及以上學歷，有5年以上擔任校長職務的經歷，現任正職骨干校長；
2.改革創(chuàng)新意識較強，辦學理念先進，辦學業(yè)績突出，辦學成果在當地有較大影響；
3.具有較強進修提升的要求和自主學習的意識及能力；
4.年齡一般不超過50周歲，身體健康。
對于40周歲以下具有研究生學歷，并具有較好發(fā)展?jié)摿η嗄晷ｉL，可適當放寬條件予以傾斜。
已參加過2010-2014年長三角中小學名校長聯合培訓或近幾年是本省（市）及以上名師名校長培養(yǎng)對象的不列入選拔范圍。
四、選拔程序
1.確定推薦名額。四?。ㄊ校┙逃姓块T根據聯合培訓計劃，制訂本省（市）分市（區(qū)、縣）推薦名額分配表。
2.公布選拔條件。四?。ㄊ校┙逃姓块T下發(fā)文件并在各自省級教育網公布選拔條件。
3.落實推薦人選。各市（區(qū)、縣）教育局根據選拔條件和推薦名額，確定推薦人選。由被推薦人填寫《長三角中小學名校長聯合培訓計劃人選推薦表》（見附件1），并撰寫一篇“我的辦學理念與實踐”的文章，經市（區(qū)、縣）教育局審核后，于2015年6月20日前一式3份報送所在?。ㄊ校┙逃姓块T。
4.確定培訓人選。四?。ㄊ校┙逃姓块T依據選拔條件，自主擇優(yōu)確定本?。ㄊ校┡嘤柸诉x，并各自在?。ㄊ校┙逃姓块T門戶網站進行為期一周的公示。
5.公布培訓人選。各?。ㄊ校┙逃姓块T確定的培訓人選，經公示無異議后，由四?。ㄊ校┙逃姓块T聯合發(fā)文公布。
五、培訓時間
聯合培訓時間為期1年，其中全脫產集中培訓不少于4個月。培訓過程包括集中理論培訓、分類專題培訓、異地輪轉實踐培訓、培訓成果展示等，其中前3部分培訓安排在2015年9月至12月。
六、培訓形式
1.實行分學段混合編班，四?。ㄊ校W員在每班中各占四分之一，以促進四?。ㄊ校W員的充分交流和合作。
2.實行雙基地制。聯合培訓主要由教育部中學校長培訓中心牽頭，江蘇、浙江、安徽省教育行政干部培訓中心共同承擔。其中集中理論培訓在教育部中學校長培訓中心（華東師范大學）進行；分類專題培訓按高中校長、初中校長、小學校長、特殊教育學校校長等分班進行，分別由教育部中學校長培訓中心、江蘇省教育行政干部培訓中心、浙江省教育行政干部培訓中心、教育部中學校長培訓中心承擔；實踐培訓由上述各相應的培訓中心牽頭協調，四?。ㄊ校┙逃姓块T確定的“長三角中小學名師名校長實踐培訓基地”學校承擔，實行異地輪轉實踐培訓。
3.實行雙導師制，為每位學員學習期間配備一名理論導師和一名實踐導師。理論導師由相應承擔專題培訓的中心負責選派，實踐導師由各省市教育行政部門負責選派。
七、培訓經費標準與支付辦法
培訓經費標準為人均5萬元，由學員所在?。ㄊ校┙逃姓块T負責落實。四?。ㄊ校┫葘⑴嘤柦涃M劃撥或交付至教育部中學校長培訓中心，再由該中心根據需要統(tǒng)籌安排到承擔任務的相關教育行政干部培訓中心，各培訓中心負責管理、使用及相互結算等。培訓經費主要用于研修期間（包括實踐培訓期間）的專家講課費、伙食費、住宿費、導師指導費、國內考察費、資料費等支出。
八、加強培訓的協調管理
四省（市）長三角中小學校長聯合培訓工作領導小組及下設辦公室要進一步協調好各教育行政部門、校長培訓機構及有關中小學實踐基地等的合作與聯系，為聯合培訓工作提供宏觀指導、政策支持、經費資助、學員選拔、基地落實、考核管理等保障。相關培訓中心要及時為學員選派理論導師和實踐導師，并明確工作職責、內容和具體要求。培訓結束，學員經考核合格，由教育部中學校長培訓中心頒發(fā)統(tǒng)一印制的培訓結業(yè)證書，培訓學時計入繼續(xù)教育學時。
四?。ㄊ校┙逃姓块T要加大對參訓學員的管理力度，督促其積極認真參加培訓，不得隨意請假。要加強對培訓學員的后續(xù)管理與追蹤服務，要積極創(chuàng)造條件，為他們搭建更高更寬更好的平臺，要積極組織赴國外考察學習，努力拓展他們的視野，要充分發(fā)揮其在當地乃至長三角地區(qū)的引領、示范作用，努力造就一支新時期教育家型的校長隊伍。
上海市教委聯系人：孫鴻，電話：021-23116675，郵箱：shlxdy@126.com。
江蘇省教育廳聯系人：崔春霞，電話：025-83335127，郵箱：13912901463@163.com。
浙江省教育廳聯系人：周曉英，電話：0571-88008925，郵箱：jysf1916@163.com。
安徽省教育廳聯系人：盧鵬，電話：0551-62849194，郵箱：lupeng@ahedu.gov.cn。
附件：1.長三角中小學名校長聯合培訓計劃人選推薦表
2.2015年長三角中小學名校長聯合培訓計劃推薦名額分配表（此表由四省（市）自行下發(fā)） （略）
上海市教育委員會辦公室
江蘇省教育廳辦公室
浙江省教育廳辦公室
安徽省教育廳辦公室
2015年6月4日
附件1
長三角中小學名校長聯合培訓計劃人選推薦表
被推薦者姓名：
任 教 學 科：
所 在 學 校：
聯 系 電 話：
填 表 日 期：
省級主管部門：
上海市教育委員會
江 蘇 省 教 育 廳
浙 江 省 教 育 廳
安 徽 省 教 育 廳
2015年
填寫說明
一、填寫前要仔細閱讀《上海市教育委員會辦公室、江蘇省教育廳辦公室、浙江省教育廳辦公室、安徽省教育廳辦公室關于做好2015年長三角中小學名校長聯合培訓工作的通知》。
二、填寫要嚴肅認真、實事求是、內容翔實、文字精煉。
三、有關內容填表說明
1.“身體狀況”指身體的健康狀況，應填寫健康或一般。
2.“專業(yè)技術職務”指受聘的專業(yè)技術工作崗位，如中學高級、小學高級或中小學一級等。
3.“榮譽稱號或表彰名稱”中的“級別”應填寫“國家”、“省級”或者“市級（上海區(qū)縣級）”；“授予或表彰單位”應填寫單位全稱。
四、如無特殊說明，本表各欄不夠填寫時，可自行加頁。
五、申請書須用A4紙打印或鋼筆書寫，字跡端正、清楚，并于左側加封面裝訂成冊。
一、基本情況
姓 名
性 別
出生年月
照片
民 族
身體狀況
政治面目
最后學歷、畢業(yè)學校、學制及畢業(yè)時間
參加工作時間
任正副校長
時間
任正職校長時間
現任專業(yè)技術職務及聘任時間
是否特級師及評審通過時間
（附獲獎證書復印件）
上海區(qū)縣級、江蘇、浙江、安徽設區(qū)市級及以上榮譽稱號或受表彰情況
榮譽稱號或表彰名稱
級別
時間
授予或表彰部門
備注
二、工作、進修經歷
1．主要工作經歷
起止時間
在何地、何學校（單位）工作及任何職
備 注
2．近五年主要培訓經歷
起止時間
在何地、何學校（單位）培訓及課程
培訓成績
備注
三、近五年來教育管理及科學研究情況
論文、著作、課題名稱
發(fā)表、出版或立項、鑒定時間
期刊、出版社名稱或
立項、鑒定部門
本人排名
備注
四、我的辦學理念與實踐自述（2000字左右，文稿可另附）
五、市、縣教育行政部門推薦意見
縣（市、區(qū)）教育局推薦意見
單位 簽章
年 月 日
上海區(qū)縣教育局，江蘇、浙江、安徽省設區(qū)市教育局推薦意見
單位 簽章
年 月 日
六、省級教育行政部門審核意見
省級教育行政部門 審核意見
單位 簽章
年 月 日
【發(fā)文字號】 浙教辦師[2015]45號 【發(fā)布日期】 2015.06.04
【實施日期】 2015.06.04 【時效性】 現行有效
【效力級別】 地方規(guī)范性文件
上海市教育委員會辦公室、江蘇省教育廳辦公室、浙江省教育廳辦公室、安徽省教育廳辦公室關于做好2015年長三角中小學名校長聯合培訓工作的通知
（浙教辦師〔2015〕45號）
上海市各區(qū)縣教育局，江蘇省、浙江省、安徽省各設區(qū)市教育局，義烏市教育局：
根據《上海市教育委員會 江蘇省教育廳 浙江省教育廳 安徽省教育廳2013-2015年長三角中小學名校長聯合培訓協議》精神，經研究，今年將繼續(xù)組織實施長三角中小學名校長聯合培訓計劃。現就有關事項通知如下：
一、培訓目標
通過全面、深入、持續(xù)地共享長三角優(yōu)質中小學校長培訓資源，不斷促進四省（市）基礎教育領域的校長交流、理念更新、辦學水平提升及長期合作共進，為加速建設一支面向現代化的教育家型的中小學校長隊伍奠定堅實基礎。
二、培訓計劃
2015年四?。ㄊ校┞摵吓嘤栔行W校長共120名，上海、江蘇、浙江、安徽省各30名（其中：高中校長7名、初中校長7名、小學校長8名、特殊教育學校校長8名）。
三、培訓對象選拔條件
1.具有大學本科及以上學歷，有5年以上擔任校長職務的經歷，現任正職骨干校長；
2.改革創(chuàng)新意識較強，辦學理念先進，辦學業(yè)績突出，辦學成果在當地有較大影響；
3.具有較強進修提升的要求和自主學習的意識及能力；
4.年齡一般不超過50周歲，身體健康。
對于40周歲以下具有研究生學歷，并具有較好發(fā)展?jié)摿η嗄晷ｉL，可適當放寬條件予以傾斜。
已參加過2010-2014年長三角中小學名校長聯合培訓或近幾年是本省（市）及以上名師名校長培養(yǎng)對象的不列入選拔范圍。
四、選拔程序
1.確定推薦名額。四?。ㄊ校┙逃姓块T根據聯合培訓計劃，制訂本省（市）分市（區(qū)、縣）推薦名額分配表。
2.公布選拔條件。四?。ㄊ校┙逃姓块T下發(fā)文件并在各自省級教育網公布選拔條件。
3.落實推薦人選。各市（區(qū)、縣）教育局根據選拔條件和推薦名額，確定推薦人選。由被推薦人填寫《長三角中小學名校長聯合培訓計劃人選推薦表》（見附件1），并撰寫一篇“我的辦學理念與實踐”的文章，經市（區(qū)、縣）教育局審核后，于2015年6月20日前一式3份報送所在?。ㄊ校┙逃姓块T。
4.確定培訓人選。四?。ㄊ校┙逃姓块T依據選拔條件，自主擇優(yōu)確定本?。ㄊ校┡嘤柸诉x，并各自在?。ㄊ校┙逃姓块T門戶網站進行為期一周的公示。
5.公布培訓人選。各?。ㄊ校┙逃姓块T確定的培訓人選，經公示無異議后，由四?。ㄊ校┙逃姓块T聯合發(fā)文公布。
五、培訓時間
聯合培訓時間為期1年，其中全脫產集中培訓不少于4個月。培訓過程包括集中理論培訓、分類專題培訓、異地輪轉實踐培訓、培訓成果展示等，其中前3部分培訓安排在2015年9月至12月。
六、培訓形式
1.實行分學段混合編班，四?。ㄊ校W員在每班中各占四分之一，以促進四?。ㄊ校W員的充分交流和合作。
2.實行雙基地制。聯合培訓主要由教育部中學校長培訓中心牽頭，江蘇、浙江、安徽省教育行政干部培訓中心共同承擔。其中集中理論培訓在教育部中學校長培訓中心（華東師范大學）進行；分類專題培訓按高中校長、初中校長、小學校長、特殊教育學校校長等分班進行，分別由教育部中學校長培訓中心、江蘇省教育行政干部培訓中心、浙江省教育行政干部培訓中心、教育部中學校長培訓中心承擔；實踐培訓由上述各相應的培訓中心牽頭協調，四?。ㄊ校┙逃姓块T確定的“長三角中小學名師名校長實踐培訓基地”學校承擔，實行異地輪轉實踐培訓。
3.實行雙導師制，為每位學員學習期間配備一名理論導師和一名實踐導師。理論導師由相應承擔專題培訓的中心負責選派，實踐導師由各省市教育行政部門負責選派。
七、培訓經費標準與支付辦法
培訓經費標準為人均5萬元，由學員所在?。ㄊ校┙逃姓块T負責落實。四?。ㄊ校┫葘⑴嘤柦涃M劃撥或交付至教育部中學校長培訓中心，再由該中心根據需要統(tǒng)籌安排到承擔任務的相關教育行政干部培訓中心，各培訓中心負責管理、使用及相互結算等。培訓經費主要用于研修期間（包括實踐培訓期間）的專家講課費、伙食費、住宿費、導師指導費、國內考察費、資料費等支出。
八、加強培訓的協調管理
四省（市）長三角中小學校長聯合培訓工作領導小組及下設辦公室要進一步協調好各教育行政部門、校長培訓機構及有關中小學實踐基地等的合作與聯系，為聯合培訓工作提供宏觀指導、政策支持、經費資助、學員選拔、基地落實、考核管理等保障。相關培訓中心要及時為學員選派理論導師和實踐導師，并明確工作職責、內容和具體要求。培訓結束，學員經考核合格，由教育部中學校長培訓中心頒發(fā)統(tǒng)一印制的培訓結業(yè)證書，培訓學時計入繼續(xù)教育學時。
四?。ㄊ校┙逃姓块T要加大對參訓學員的管理力度，督促其積極認真參加培訓，不得隨意請假。要加強對培訓學員的后續(xù)管理與追蹤服務，要積極創(chuàng)造條件，為他們搭建更高更寬更好的平臺，要積極組織赴國外考察學習，努力拓展他們的視野，要充分發(fā)揮其在當地乃至長三角地區(qū)的引領、示范作用，努力造就一支新時期教育家型的校長隊伍。
上海市教委聯系人：孫鴻，電話：021-23116675，郵箱：shlxdy@126.com。
江蘇省教育廳聯系人：崔春霞，電話：025-83335127，郵箱：13912901463@163.com。
浙江省教育廳聯系人：周曉英，電話：0571-88008925，郵箱：jysf1916@163.com。
安徽省教育廳聯系人：盧鵬，電話：0551-62849194，郵箱：lupeng@ahedu.gov.cn。
附件：1.長三角中小學名校長聯合培訓計劃人選推薦表
2.2015年長三角中小學名校長聯合培訓計劃推薦名額分配表（此表由四省（市）自行下發(fā)） （略）
上海市教育委員會辦公室
江蘇省教育廳辦公室
浙江省教育廳辦公室
安徽省教育廳辦公室
2015年6月4日
附件1
長三角中小學名校長聯合培訓計劃人選推薦表
被推薦者姓名：
任 教 學 科：
所 在 學 校：
聯 系 電 話：
填 表 日 期：
省級主管部門：
上海市教育委員會
江 蘇 省 教 育 廳
浙 江 省 教 育 廳
安 徽 省 教 育 廳
2015年
填寫說明
一、填寫前要仔細閱讀《上海市教育委員會辦公室、江蘇省教育廳辦公室、浙江省教育廳辦公室、安徽省教育廳辦公室關于做好2015年長三角中小學名校長聯合培訓工作的通知》。
二、填寫要嚴肅認真、實事求是、內容翔實、文字精煉。
三、有關內容填表說明
1.“身體狀況”指身體的健康狀況，應填寫健康或一般。
2.“專業(yè)技術職務”指受聘的專業(yè)技術工作崗位，如中學高級、小學高級或中小學一級等。
3.“榮譽稱號或表彰名稱”中的“級別”應填寫“國家”、“省級”或者“市級（上海區(qū)縣級）”；“授予或表彰單位”應填寫單位全稱。
四、如無特殊說明，本表各欄不夠填寫時，可自行加頁。
五、申請書須用A4紙打印或鋼筆書寫，字跡端正、清楚，并于左側加封面裝訂成冊。
一、基本情況
姓 名
性 別
出生年月
照片
民 族
身體狀況
政治面目
最后學歷、畢業(yè)學校、學制及畢業(yè)時間
參加工作時間
任正副校長
時間
任正職校長時間
現任專業(yè)技術職務及聘任時間
是否特級師及評審通過時間
（附獲獎證書復印件）
上海區(qū)縣級、江蘇、浙江、安徽設區(qū)市級及以上榮譽稱號或受表彰情況
榮譽稱號或表彰名稱
級別
時間
授予或表彰部門
備注
二、工作、進修經歷
1．主要工作經歷
起止時間
在何地、何學校（單位）工作及任何職
備 注
2．近五年主要培訓經歷
起止時間
在何地、何學校（單位）培訓及課程
培訓成績
備注
三、近五年來教育管理及科學研究情況
論文、著作、課題名稱
發(fā)表、出版或立項、鑒定時間
期刊、出版社名稱或
立項、鑒定部門
本人排名
備注
四、我的辦學理念與實踐自述（2000字左右，文稿可另附）
五、市、縣教育行政部門推薦意見
縣（市、區(qū)）教育局推薦意見
單位 簽章
年 月 日
上海區(qū)縣教育局，江蘇、浙江、安徽省設區(qū)市教育局推薦意見
單位 簽章
年 月 日
六、省級教育行政部門審核意見
省級教育行政部門 審核意見
單位 簽章
年 月 日
