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(2014年)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)
來源: www.yestaryl.com   日期:2023-09-09   閱讀:

制定機(jī)關(guān):教育部 

發(fā)文字號:教基一〔2014〕10號

公布日期:2014.08.02

施行日期:2014.08.02

時(shí)效性:現(xiàn)行有效

效力位階:部門規(guī)范性文件


教育部關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知

(教基一[2014]10號)

為適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢和新任務(wù),全面貫徹教育方針,完善義務(wù)教育治理體系,深入實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公平,推動義務(wù)教育階段學(xué)校(以下簡稱學(xué)校)依法辦學(xué)、科學(xué)管理,根據(jù)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,制定本標(biāo)準(zhǔn)。

  學(xué)校管理水平直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)既應(yīng)考慮辦學(xué)條件的改善,更要強(qiáng)調(diào)學(xué)校內(nèi)涵的提升。本標(biāo)準(zhǔn)針對學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作提出具體要求,也是對學(xué)校和校長進(jìn)行考評的重要依據(jù)。

  本標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布與實(shí)施,將推動學(xué)校不斷提高管理水平,實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的法治化和規(guī)范化。

  一、基本理念

  (一)育人為本  全面發(fā)展

  堅(jiān)持育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐活動相結(jié)合,全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育,將促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  (二)促進(jìn)公平  提高質(zhì)量

  樹立公平的教育觀和正確的質(zhì)量觀,提高辦學(xué)水平,教好每一個(gè)學(xué)生,切實(shí)保障學(xué)生平等的受教育權(quán)利。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì);建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程,實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué);建立科學(xué)合理的評價(jià)體系,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  (三)安全和諧  充滿活力

  建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施,完善切實(shí)可行的安全、健康管理制度,開展以生活技能和自護(hù)、自救技能為基礎(chǔ)的安全和健康教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建平安校園、和諧校園,為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

 ?。ㄋ模┮婪ㄞk學(xué)  科學(xué)治理

  建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。提升校長依法科學(xué)治理能力,拓寬師生、家長和社會民眾參與學(xué)校治理的渠道,建立健全學(xué)校民主管理制度,構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系,推動學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。

  二、基本內(nèi)容

  三、實(shí)施要求

 ?。ㄒ唬┍緲?biāo)準(zhǔn)是對學(xué)校管理的基本要求,適用于全國所有義務(wù)教育階段的學(xué)校。鑒于全國各地區(qū)的差異,各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可以依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)和本地實(shí)際提出實(shí)施意見,細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)要求。在實(shí)施過程中要因地制宜,分類指導(dǎo),分步實(shí)施,逐步完善,促進(jìn)當(dāng)?shù)貙W(xué)校治理水平的提升。

 ?。ǘ┍緲?biāo)準(zhǔn)對學(xué)校治理工作提出具體要求,是學(xué)校工作的重要依據(jù)。各級教育行政部門和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要將本標(biāo)準(zhǔn)作為校長和教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容,結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r,開展有針對性的培訓(xùn),使廣大校長和教師充分了解基本要求,掌握精神實(shí)質(zhì),指導(dǎo)具體工作。

 ?。ㄈW(xué)校要將本標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)校治理的基本依據(jù),樹立先進(jìn)的學(xué)校治理理念,建立健全各項(xiàng)管理制度,完善工作機(jī)制。校長和教師要按照本標(biāo)準(zhǔn)的要求規(guī)范自身的管理和教育、教學(xué)行為,把標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

  (四)教育督導(dǎo)部門應(yīng)按照本標(biāo)準(zhǔn)修訂完善義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn),開展督導(dǎo)評估工作,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。


 
 
 
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